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一课三研,以研促教
作者: 吕喜玲    文章来源: 本站原创    责任编辑: jjxlc    

——九江市柴桑区中心幼儿园开展“一课三研”活动


为了进一步提高教师专业水平,促进课堂教学改进,提高教师课程设计和实施的能力,11月2日-6日,柴桑区中心幼儿园党支部、教务处携手开展“一课三研”活动。本次教研活动以“九江市学前教育健康领域说课录像课评比活动”为契机,“明师课堂”教研活动为蓝本开展教学研讨。旨在通过教师的学、做、研、思、再学、再研、再思的循环,提高教师教学活动组织能力,发展教师整体的实践与研究的能力。




本次一课三研活动分年级组进行,一研:备课教师根据所选内容结合本年龄段幼儿特点、实际情况,从教材分析、活动目标、活动准备、教学过程中的关键环节进行研讨,完善教学活动设计。二研:备课教师进行教学展示,并提出本次活动中的不足与困惑,参与研讨的老师们共同分析诊断,完善活动方案与过程,在实践、调整、提炼的过程中进一步优化。三研:同组教师进行教学观摩,进一步优化教学活动设计,为教师说课理清思路,教学活动设计整理并保存。



观摩结束后,每组教师分别进行研讨,在宽松的研讨氛围中,大家各抒己见,畅所欲言,并结合教学实践中存在的问题,从各方面进行了点评与探讨。

本次一课三研活动,有效地提高了教师教学活动的设计、组织和评析等多项教学技能,使教师在观摩、反思、实践的过程中提高自己的教学水平,同时也营造了教师团结合作、积极向上的研讨氛围。

 

 

 


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