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停课不停研,教研促成长
作者: 吕喜玲    文章来源: 本站原创    责任编辑: jjxlc    

——柴桑区中心幼儿园开展线上教研活动


疫情当前,停课不停研。为更好的利用这个“加长版”假期提升教师的专业素养和实践能力,提高教学质量,推进教研的科学化和规范化。根据省教育厅《关于 2020 年全省春季学期延期开学的通知》的文件要求, 2月11日,柴桑区中心幼儿园在刘旋园长的带领下,利用网络资源组织教师进行《3—6岁学习和发展指南》线上学习,开启了网络线上学习“国家开放大学培训学院《3-6岁儿童学习与发展指南》在线课程”。此次的学习重点为《指南》解读。


教师们登录国开享学吧平台,认真研学《3-6岁儿童学习与发展指南》课程。本次研修课程包括对《指南》的概述、《指南》各个领域的解读、如何将《指南》运用于幼儿园保育教育实践的研讨等三部分内容。老师们一边网络学习一边进行记录,将研修内容的关键点进行梳理,并联系工作实际,为解决问题寻找出口。老师们按要求每天进行学习,并利用微信群开展分组教研活动,做到停课不停研。




小组探讨,老师们都各抒己见发表了自己的理解,共同探讨。特别是针对 “去小学化”现象,让我们教育孩子有据可依,在指导家长方面也有科学依据的支撑。

虽然我们身居家里“停课”,但是我们“不停学不停研”。教师们利用线上平台积极的互动学习,不断的丰富自己的专业知识和职业素养,在幼教事业中实现自己的价值。携手奋进,共克时艰!

 


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