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有原则的爱——治标又治本的教育方法
作者: 张丽芳    文章来源: 本站原创    责任编辑: jjxlc    

无论是家长还是老师,只要和孩子生活久了都会有感情,都会爱上这些小家伙们。既然我们去爱了,就不能盲目地爱,就要慎重选择爱孩子的正确方式。

爱孩子要从培养他们良好的行为习惯和品质开始。要从根本上使其形成良好的品、性、行,则要有一定的手段。本学期我带的小班,刚开学时很多孩子因初次离开家人,哭闹是难免的,为此我通过家园互动栏向家长介绍一此经验,帮助孩子度过刚入园的焦虑期,对哭闹特别厉害的孩子隐们则区别对待,过了一星期,大部份孩子都已基本适应了幼儿园的生活,可只有晨晨小朋友哭闹的特别厉害,每次入园经后总是抱着娃娃坐在自己床上,总要吃饭时才会回到自己的座位上,到下午时基本能参加集体活动到晚放学,因每次其家长都江堰市是第一个将孩子接走,孩子的情绪慢慢缓和了许多,后来只是晨入园时有一点哭闹。待父母离开后便能的小朋友相处。

有一天晨晨妈妈因为有事来晚了,那时已民用工业部份孩子被家长接走了,这时晨晨开始焦虑了,不时的往外看,妈妈终于来了。晨晨象上受了很大的委屈一样,一下扑到妈妈身上大哭丧着脸起来,这时晨晨妈妈也抱着孩子说:“晨晨怎么了,受了什么委屈,有谁欺负你了吗?”我听了后没做更多的解释。只是说:“晨晨想妈妈了。”晨晨妈妈“哦”了一声就将孩子抱走了,边走边对晨晨说:是妈妈不好。妈妈来晚了,妈妈以后不再来晚来接你了……

现在孩子都是家中的独苗苗,是父母的撑上宝,父母非常爱自己的孩子,可是像晨晨妈妈这样看到孩子哭就紧张的如此,对孩子的成长有利吗?这样几句短短的问话,对孩子会产生多大的影响,还记得以前班时,有个孩子入园时我问他作业做了没有,他奶奶连忙接过话说:”哦,没有,都怪他爸爸,”我们的家长遇到问题或挫折时不去帮助孩子分析正视,而是将责任转移。这样有利于孩子的发展吗?

家长朋友们,请慎用你们的爱吧!
 

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